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Latinismos congelados y anglicismos prestados

El latín era la lengua perfecta y el español es el latín degradado. La influencia del inglés empobrece aún más nuestro ya disfuncinoal idioma.

En ese párrafo hay al menos tres mentiras: que el latín fuese perfecto, que el castellano esté degradado y que el inglés lo empeore. No porque lo diga yo, sino porque es imposible que las tres sean verdad a la vez. Voy a intentar demostrarlo.

Es bastante habitual escuchar a profesores, filólogos, académicos y otros iluminados (ver viñeta al final del post) criticar (y criticarse entre ellos) el uso de barbarismos, es decir, extranjerismos, préstamos lingüísticos. Ya se sabe: los barbarismos vienen de los bárbaros, y esos no son de los nuestros, ergo son malos. Los peores son los que vienen del inglés, que nos pueden arrebatar nuestro casto e inocente idioma como los yankis nos arrebataron Cuba.

Y es que hoy en día el inglés nos va soltando cositas, como cagarrutas de palomas que de pronto notamos en nuestro abrigo lingüístico. Las vemos colgadas de los letreros, como exit; o nos vienen con ataques terroristas, como el hace años temido antrax. A estas palabras las reconocemos rápidamente, porque no tienen una pinta española, al igual que descubrimos a una mora por su velo en la cabeza.

Lo que se nos suele olvidar es que nuestra castísimas monjas (en la imagen) también llevan velo como un recuerdo de que en el pasado las buenas mujeres castellanas también llevaban trapo en la cabeza. Y también se nos ha olvidado que exit y ántrax son palabras latinas. De hecho el Diccionario de Lengua Española (DRAE) las sigue recogiendo como en desuso (exit como exir) significando 'salir' y 'carbunco'.

Y es que en realidad el inglés sirve como refrigerador lingüístico, como la Iglesia Católica hace lo mismo con la historia. Al margen del velo ¿te has dado cuenta que a la Virgen (con Virginidad institucional, así que en mayúscula) se le saluda como al César: "¡Ave!? Pues el inglés tiene una función similar con muchas palabras del latín. ¿Que ya no usas una palabra? No la tires, introdúcela en el inglés y el día que la necesites la tomas de nuevo. No sólo palabras, también signos: el inglés es la única lengua europea que mantiene el alfabeto latino puro e intacto: no se acentúa, no se usan ni diéresis ni Umlaut, tampoco "ñ" ni otras nasalidades ("ã", "õ"), ni "ç", ni "ß" ni nada de nada.

Hace ya tiempo hablaba de fósiles de andar por casa: cosas que sacas del congelador y no sabes si aquello hubo sido pollo, patatas, pelusa ultracongelada o solo hielo. Eso es lo mismo que ocurre con la grafía &. Dolce&Gabanna,  Mr&Mrs Smith, Standard & Poor's, Ben&Jerry's. ¿Ben ¿? Jerry's? Centrémonos un momento en el símbolo & en la marca de helados caros que celebra una vez al año el día del helado. No parece una &, ¿no? Parece otra cosa. Os lo pongo fácil, aquí una bandada de & en diferentes tipos de letras:

Pues sí, & es una forma gráfica abreviada de la cópula et latina, y en español, que se sigue escribiendo como et en francés, e en portugués (aunque se pronuncie [i]) y e o ed en italiano y de la que and no se origina. Así ya sabemos que ave sirve para saludar a la Virgen & Cesar.

Estos no son los únicos recuerdos que el inglés nos devuelve. También están los llamados préstamos semánticos por analogía (que expliqué en su momento). Son "errores" como decir que la Iglesia católica sufre el riesgo de colapsarse. Desde luego no es que se llene de gente ni tampoco que deje de funcionar, que es el significado moderno que tiene la palabra española, sino el que tenía en latín colla:bor (marco las vocales largas con dos puntos como se hace en Alfabeto Fonético Internacional): 'derrumbarse' (por ejemplo un edificio); este mismo significado es el que mantiene el inglés collapse, y que colapsar parece retomar.

Hay otros casos que ya he escuchado de españoles moradores en angloterreno, como por ejemplo que uno va a "aplicar por una beca o un trabajo". Esto en castellano no es la forma preferida, sino que se suele decir solicitar, pedir o presentarse, no como en inglés apply for a job. Sin embargo uno de los significados del imperial applica:re era 'dirigir hacia', 'hacer rumbo hacia' significado del que es fácil desprender el significado inglés de 'mandar papeles para solicitar algo'.

Otro error que puede hacer echar espumarajos por la boca a muchos (e incluso a Forges perpetrar otra viñeta) es cuando alguien te dice que te va a escribir una letra. Yo les suelo pedir que me escriban algo más, aunque fuese un mail, pero que si me escriben una letra, que al menos sea capitular e iluminada (en la imagen). Ahora en serio, el proceso metonímico de la parte (una letra) por el todo (la carta) es lo que explica la relación de la palabra letter en inglés. Pero es que en latín también se usaba litterae tanto para el significado 'letra' como para 'carta'.

Con estos cambios de significado de palabras uno se da cuenta que el español y el inglés cogieron una cajita Made in Roma hace milenios, el español modificó lo que lleva dentro (su significado) y el inglés lo deja tal cual. Siglos después ese contenido originario regresa a nuestro cajón gracias al inglés. No sólo eso, sino que nos traen cajones que anduvieron mucho tiempo por casa y del que nosotros ya nos habíamos desecho. Sin la ayuda del inglés hoy en día nadie conocería la palabra exit ni la abreviatura &. El idioma bárbaro y destructivo mejora nuestro degradado idioma y nos trae la pureza de nuestras raíces latinas.


En esa última frase hay al menos tres mentiras.

Escuchemos al Alfabeto Fonético Internacional: AFI, háblanos

La Universidad de York, en Ontario, Canadá, tiene una utilísima herramienta en su web sobre fonética y fonología sobre el IPA o AFI, es decir el Alfabeto Fonético Internacional:


La idea es tan simple como genial: que el usuario pueda clickar en cada uno de los símbolos y pueda escucharlo. Amigos filólogos y políglotas: ¿cuántas veces hemos visto vocales raras y nos hemos imaginado cómo podían sonar sin saberlo a ciencia cierta? Pues aquí tenéis la respuesta. Además la mayoría de sonidos son pronunciados tres veces: una en comienzo de sílaba (explosiva), otra en tre vocales y una tercera (que no siempre se pronuncia) en posición final de sílaba (implosiva).

Redefine the possible parece que tienen como lema. Inspirador.

7 palabras portuguesas que todos conocemos

Actualización: Este post ya se publicó hace unos meses, pero hoy se amplía en dos palabras más, las número 6 y 7.

Ya hemos visto que en realidad sabemos más alemán del que pensábamos con estas 10 palabras alemanas que todos conocemos. Hoy veremos que sabemos portugués, hoy vemos siete "palavras" portuguesas que todos conocemos:

7. Un caso sorprendente:


Y es que por lo que he encontrado en su escueta biografía el líder del grupo Macaco no tiene nada que ver con un país portugués, a pesar de llamarse Dani "Mono loco", que sería en portugués Dani "Macaco Maluco", de donde se saca el nombre de la banda. En ambos idiomas suena gracioso. El resto de personajes que aquí aparecen sí son originarios de países lusófonos.

6. El padre ideológico de los nuevos calzoncillos de Armani:


Simple ¿no? Figo>Higo. La típica aspiración de F- y nunca me había dado cuenta hasta hace poco que no distingo una breva y un jugador de fútbol retirado.


5. Continuamos por la palabra "menino" o "menina":

Bueno, en realidad "menino" significa niño solamente, no mafioso ni asesino ni nada. Pero todos hemos visto la película "Cidade de Deus", por eso pongo esa foto. Los hispanohablantes actuales sólo conocemos "Las Meninas" de Velázquez, aunque el DRAE da la acepción "Caballero de familia noble que desde muy joven entraba en palacio a servir a la reina o a los príncipes niños".

4. Lo bien que entran las caipirinhas...:

En América (Sur o Norte) hay una distinción fuerte entre vivir en la costa o en el interior del país. Los de la costa son más cosmopolitas, abiertos al mundo, modernos, etcétera. Los del interior son más rústicos, campesinos, anticuados, etcétera. Lo más cercano en nuestra cultura sería paleto. Yo me encargo de explicar los tópicos, no de suscribirlos. Pues caipira es el término despectivo que se le da a la gente que vive en el interior de Brasil. Así que una caipirinha vendría a ser una "tontita del pueblo" o algo así. Así que pensadlo la próxima vez que digáis "que bien entra la caipirinha".

3.Paulo Coelho:

Aburridísimo autor y bestseller mundial, se ha convertido en un autor conocido mundialmente viniendo de un país donde la lectura es un exotismo de la clase alta y otros out-siders. Con fama de atractivo para las mujeres, no deja de ser gracioso que su apellido signifique "conejo".


2. Vamos ahora con la ciudad que nos robó la olimpiadas, Rio de Janeiro:


Claro que esto es una visión muy del norte. Es decir, enero para nosotros es invierno, pero no para el emisferio sur, donde está el Río de Enero.

1. Luís Ignacio "Lula" da Silva:

Apodo curioso y llamativo para llamar al presidente. Calamar I, Emperador del Brasil. Lo gracioso es que en latín silva significa bosque. Así que al final la traducción total sería Luís Ignacio Calamar del Bosque.


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Corpus lingüístico en español, portugués e inglés

Hace un tiempo hice un post sobre un corpus del idioma alemán del siglo XX, el mejor corpus que yo conozco. Hoy vengo a presentar un corpus lingüístico español. Y no, no es el ni el CREA ni el CORDE, que son los corpus lingüísticos de la Real Academia de la Lengua, uno actual, el otro histórico. Antes que nada quiero recordar a aquellas sanas personas no filólogas que quieren leer este post que un corpus es un conjunto delimitado de textos escogidos con ciertos criterios de selección (oral o escrito, cronológico, geográfico, de una lengua o de varias, etcétera). Sirven para buscar palabras y ver ejemplos reales de uso a lo largo de los tiempos, su frecuencia, las palabras con las que suele aparecer, etcétera.

El corpus lingüístico que hoy quiero presentar nos lo mostró mi profesor de Léxico de la UAM y se llama Corpus del Español: www.corpusdelespanol.org. Está hecho por un enérgico lingüista llamado Mark Davies, que amén de éste tiene otro corpus de inglés, de portugués y varios trabajos sobre español, por ejemplo su A Frequency Dictionary of Spanish (al que todavía no he tenido acceso, ni la Biblioteca Nacional tiene una copia) sobre la frecuencia de las palabras, tema que ya tratamos aquí en este post.

¿Por qué estoy recomendando este corpus en español y no el CREA/CORDE? Porque es mucho más completo y útil, aunque tiene la incomodidad de que tienes que registrarte para usarlo.

Veamos un ejemplo de uso, en el que buscamos la palabra "producir":

Como vemos el corpus tiene un menú a la izquierda en el que podemos elegir los siglos, el tipo de texto, si buscamos una palabra o si queremos comparar dos, cómo queremos que se nos presenten la información, etcétera. Los resultados aparecen a la derecha. En éste caso vemos que aparece la evolución del uso de la palabra a lo largo de los siglos junto al tipo de textos en los que lo encontramos. Según esto aparece por primera vez en el siglo XIV, y 83 veces en el siguiente pero no es hasta el siglo XVIII que su uso no se expande.

Los que usen CREA y CORDE no verán demasiada mejoría. Por ahora. Os cuento uno de los dos secretos de este corpus: no sólo se pueden buscar formas morfológicas, sino también palabras con todo su paradigma flexivo: el corpus está lematizado. Me explico: si buscamos en un corpus como el CREA la palabra "víveres" aparecerán todos los resultados ya que esta palabra no tiene variantes: ni cambio de género, ni número ni es un verbo que se flexiona, ni "viver", ni "vivera", ni "vivercitos". ¿Pero qué pasa cuando ponemos "ir"? Que no aparecerán las formas "va", "vamos", "fue", "fui" y un largo y verbal etcétera. Para que éstas aparezcan unidas al verbo "ir" alguien (o alguienes) se debe haber molestado para indicar en una base de datos que esas formas están unidas al verbo, que son variantes flexivas de la misma palabra. Algo parecido pasa con palabras como "vino", que puede ser la bebida o el verbo. Alguien debe hacer esa distinción. En CREA nadie se ha molestado (o nadie ha sido pagado para que se moleste). En este corpus sí aparece.

Si buscamos la palabra entre corchetes aparecerán todas las variantes flexivas de la palabra. Veamos la diferencia entre buscar "ir" e "[ir]"



Otra de las características más interesantes de este corpus (y de su corpus hermanos en inglés y en portugués) y que hasta ahora ninguna herramienta gratuita ofrecía en español es que ofrece las palabras que se suelen encontrar frecuentemente cerca de la palabra buscada. Imaginemos que somos un estudiante extranjero que aprende español y no recordamos los verbos que se usan con los sustantivos "pregunta" y "respuesta" ¿Se utiliza con los dos "dar" o "hacer"? ¿Se "hace una respuesta" y se "da una pregunta" o al revés?
¿Cómo hacemos este tipo de búsqueda? En el menú de la izquierda clickamos primero en "COMPARAR PALABRA", nos aparecerán otras dos cajas de texto e inmediatamente clickamos en "LISTA" (parece que el programa tiene algún error y se tiene que hacer de esta manera hiperbólica) para que una de ellas desaparezca. Así tenemos dos cajas de texto, una encima de la otra, junto a dos cajitas con numeritos como se muestra en la imagen:

En la caja de texto "PALABRA(S) ponemos la palabra a buscar(entre corchetes o sin ellos, depende de lo que queramos) y en la caja de texto "CONTEXTO" ponemos un asterisco, como se ve en la siguiente imagen. Las cajitas con números representan la distancia a la que tiene que estar las palabras buscadas, ya sea delante o detrás de ella. Es decir, si ponemos 1 y 3 por ejemplo aparecerán todas las palabras que estén a una distancia de una palabra por delante, y de tres palabras por detrás. Sigamos con el ejemplo de antes de "[pregunta]" y "[respuesta]", y vamos a poner 2 y 2, con lo que nos aparecerán palabras que están a una distancia de dos palabras de los sustantivos buscados.


En la búsqueda de "[respuesta]" aparece "dar" y en la de "[pregunta]" aparece "hacer". Nuestro estudiante hipotético de español ya tiene la respuesta. Y aunque esto puede parecer simple, el otro día necesitaba saber cuál es el verbo que se usa en inglés en la frase "reforzar la presencia policial". Eso ya no es tan fácil y dudamos que algún diccionario nos pueda dar esa información. Al buscar "police presence" el corpus me respondió el verbo "increase" y además me sirvió de aperitivo los adjetivos y adverbios "heavy", "massive" o "visible".

En fin, esto es una herramienta increíblemente útil, gratuita, digital, en tres idiomas y de todas las palabras. Además tiene muchas más opciones de lo aquí explicado. Este corpus es una mejora de la suma del CREA el CORDE y REDES, el diccionario de Ignacio Bosque, una joya de diccionario, pero con sus limitaciones de papel.

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Próximo ministro de exteriores alemán Westerwelle se niega a responder en inglés: "esto es Alemania"

Mal comienzo para el que será el nuevo Ministro de Exteriores de Alemania, líder del partido liberal alemán FDP (y por cierto y aunque esto no venga a cuento, homosexual, lo cual sorprende por el hecho de que lidere un partido que hace coalición con los democristianos) Guido Westerwelle. En una rueda de prensa fue preguntado (en inglés) por un reportero británico de la BBC si podía hacer una pregunta en inglés y que él respondiese en el mismo idioma. La pregunta en sí, según el político, es la misma que acaba de responder, sólo que la querían en inglés.

Traduzco lo que dice el político alemán antes y después de reponder. En el vídeo son los fragmentos hasta el segundo 35 y a partir del minuto 1 segundo 20 hasta el final:



"Si fuesen tan amable, porque la conferencia de prensa es en Alemania.

Por favor, entiéndalo. Así como es costumbre que en el Reino Unido se habla inglés, así es también en Alemania, que se hable alemán.

...


Y para que quede claro, podemos quedar para tomar el te sin ningún problema fuera de la conferencia de prensa y entonces hablamos sólo inglés. Pero... Esto es Alemania."


"Wenn sie biete so freundlich wären, weil die Pressekonferenz in Deutschland ist.

Biete haben Sie Verständnis dafür. So wie in Großbritannien üblich ist, dass man dort selbstverständlich Englisch spricht, so was in Deutschland üblich ist, dass man hier Deutsch spricht.

...

Und damit nur das gleich klar ist, wir können noch gern außen der Pressekonferenz fabelhaft auch zum Tee treffen und dann sprechen wir nur Englisch. Aber... Es ist Deutschland hier."


Visto en la web austriaca derStandard. Cuando se acaba el vídeo de Youtube aparecen dos recomendaciones. Uno de ellos se llama "Westerwelle speaking English". No tiene pérdida tampoco.

Comentemos lo acontecido. ¿A vosotros qué os parece? Tengamos en cuenta ciertas cosas. a) Estamos en Alemania, un país que no ha tirado la toalla por la lucha de la lengua aunque acepta que su idioma no dominará el mundo ni las instituciones mundiales. b) En el que la gente con una educación media puede defenderse en inglés bastante bien. c) Que el inglés es la lengua internacional, no oficial pero sí de manera tácita. d) Que Westerwelle será el Ministro de Exteriores.

Con todo esto yo diría que la respuesta es pésima en cuanto a las formas pero pasable en cuanto al contenido. Tiene razón, es una conferencia de prensa nacional tras las elecciones alemanas y a nadie se le escapa que el reportero estaba testando sus conocimientos de idiomas más que hacer una pregunta. Aunque el Ministro de Exteriores debería tener otro tacto con los periodistas extranjeros.

La cara que pone entre los segundos 18 y 21 de "me cago en la mar salada", morderse el labio, la utilización del tópico británico del te, los haspavientos de las manos al final y la frase "es ist Deutschland hier" 'esto es Alemania' es el gran error de todo esto.

Por cierto Zapatero ya nos hizo un agradecido cocido de habas hace ya tiempo:


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10 Palabras alemanas a las que estamos acostumbrados

Hay unas cuantas palabras alemanas a las que estamos muy acostumbrados y ni nos damos cuenta. Es normal que esas palabras (o sintagmas) sean simplemente marcas, pero en realidad son palabras en alemán.

Actualización: las últimas tres son nuevas:

1.La nueva secta que triunfa entre amas de casa y jubiladas después de los Testigos de Jehová es la Termomix, que la produce una empresa de ascendencia germánica.
Vorwerk. "Werk" es "trabajo" y "vor" es el prefijo "pre". "Pretrabajo" o algo así.

2. Algo totalmente impronunciable para los españoles:
"Schwarzkopf". "Schwarz" es negro y "kopf" es cabeza. "Cabeza negra". Capitán Obvio al rescate.

3. Volvemos a por comida:

La conocida (y poderosa) marca de comida Kraft es suíza y es una de las empresas del sector más importantes del mundo. Así lo dejan explícito con su nombre, que significa en alemán "fuerza", "vigor".

4. Primer producto para los infantes:
Los caramelos "nimm2". "Nehmen" signfica "coger" (significado de España, no americano). La tercera persona tiene un cambio de vocal, al igual que el imperativo. Así que se convierte en "coge2". Idea similar al eslogan de "Petite suisse", otra marca transfronterizada sin traducir.

5. Todos soñamos algún día con tener alguno de estos coches:


BMW significa "Bayerische Motoren Werke": "Fábrica de motores bávara", que es el estado más grande de Alemania, al sureste. La bandera de este Bundesland son rombos azules y blancos (gracias a carcadiz de menéame por el apunte).

6. Y otra marca de coche más:
Volkswagen: "Volk" (pronunciación [folk]) viene de la misma raíz que la española "folclórico". "Wagen" es "coche". "El coche folclórico", o mejor dicho "el coche del pueblo".
7. Y el último, que lo sabemos pronunciar desde los 4 años:
Los huevos Kinder sorpresa. "Kind" significa niño, cuyo plural es "Kinder". Así que tenemos "los huevos sorpresa de los niños" o peor "los huevos de los niños sorpresa". No me extraña que no hayan traducido el nombre. Lo curioso es que el producto "Kinder Bueno" en alemán se llama "Kinder Bueno", en ese caso exportan la palabra española.
Actualización:
8. Volvemos a los cosméticos:


Loewe, qtambién escrito Löwe, empresa, según Wikipedia, española, de un señor de padre alemán. Significa 'león'.

9. Seguimos en la misma línea:

Calvin Klein. Marca de erotismo, metrosexualidad (cuando aquello estaba de moda), etcétera. Me acuerdo que cuando tenía unos 14 años había una canción que decía "me he comprado calzoncillos Calvin Klein y tampoco me la noto más larga". Quizás no tanto, pero vamos, esa marca no vende ropa interior: vende ropa que intenta que te sientas buenísimo. La cosa, la cosa, es el significado: Calvin, Calvino. Klein: pequeño. Irónico, ¿no?

10. Y volvemos a España:

¿Camps? NO, Gürtel amigos, el caso de corrupción (o no) con miembros del PP (o no) aderezado con escuchas ilegales del gobierno (o no). ¿Qué significa? Cinturón. O también Correa (como se dice en este blog)Ponerles en cintura a todos estos es lo que hace falta

Comparación de vocabulario alemán y español sobre la universidad y educación. I: False Friends

Bachelor bachillerato. Modul módulo. Diplom diploma. Institut instituto. Gimnasium gimnasio. Todas palabras cogidas del latín o del griego y traídas a nuestro idiomas actuales. Muy necesarias y muy escurridizas. Ninguna de esas palabras casi idénticas se puede traducir de manera directa entre el español y el alemán. Evidentemente hay otras que sí se usan practicamente igual: Praktikum, prácticas, Universität, Univerisdad, Fakultät facultad por ejemplo.

Por cierto, he puesto también la manera de pronunciarlo en alemán ya que estas palabras no siguen las normas generales de acentuación alemana. Hay un apóstrofe antes del comienzo de la sílaba tónica, es decir, que se pronuncia en alemán "Institút" y no "Ínstitut" ni "Instítut". Explico lo que significa en alemán y lo que significa en España (por si algún alemán erasmuscito me lee):

Noten y notas:

Las noten en alemán van del 1 al 6. 1 es lo mejor, del 1 al 4 están aprobados y 5 y 6 son suspensos. También se pueden sacar notas fraccionales 1,3, 1,7...
Los nombres para las notas son:
1 Sehr gut, 2 gut, 3 befriedigend 4 Ausreichend, 5 Mangelhaft, 6 Ungenugend


En España las notas van del 10 al 1, siendo 10 lo mejor, 5 aprobado y a partir de 4,9 suspenso.

Insti'tut e instituto:
En Alemania un Institut es la división de una Fakultät. Por ejemplo la Philosophische Fakultät se divide en Institut für deutsche Literatur, Institut für Anglistik, Institut für Philosophie, etcétera.
En España instituto es la institución (normalmente es independiente, en un edificio diferente a la escuela) en la que estudian los niños desde los 12 hasta por lo menos los 16 años.

En ambos idiomas puede ser también un centro de investigación.

'Bachelor y bachillerato:

Bachelor es el estudio de primer grado desde la implantación del Espacio Europeo de Eduación Superior.

Bachillerato en España son los dos últimos años de instituto, son la preparación para la selectividad y no son obligatorios.

'Master y máster:

En Alemania un Master es el nuevo segundo grado, que también se llamará en España master.

La cosa es que antes, En España con el antiguo sistema (todavía hoy en vigencia, Spain is allways diferent) también teníamos masters, que equivale más o menos al futuro segundo master en el EEES.

Di'plom y Diplomatura:

Diplom era, en el antiguo sistema alemán, una carrera que duraba cuatro años. Es el hermano pequeño del Magister (que se explica poco más adelante).

En España una diplomatura es (o habra sido, de nuevo, el viejo sistema vigente) una carrera de 3 años. Cuando estudias cinco años se llama licenciatura. Por ejemplo Turismo. es una diplomatura.

Además, Diplom también se puede traducir como "diploma".

Ma'gister y Magisterio:

Magister era la otra salida que no era Diplom en el sistema antiguo. Duraba cinco años y es algo parecido a nuestras licenciaturas.

Magisterio es una carrera en España, que dura tres años (es decir, una diplomatura como acabo de decir). Hay cantidad de magisterios: de música, de educacion especial, infantil...

Se'mester y semestre:

Estos conceptos se asemejan bastante, pero que se usan de manera diferente.

Hay dos Semester en Alemania, el Wintersemester (WS), de octubre a marzo y el Sommersemester (SS), de abril a julio. Es típico preguntar a los amigos "¿en qué semestre estás?". En España nadie te sabe responder a eso, sino que preguntamos "¿en qué año estás?". Entre el WS y el SS también tienen vacaciones :)

En España se habla de primero o segundo semestre, pero tiene mucha menos importancia que en Alemania. Van de finales de septiembre hasta febrero y de febrero a finales de junio.

E'xam y examen:

Los Exam son dos pruebas a nivel estatal que tienen que hacer los estudiantes de algunas carreras, como derecho (Jura en alemán) o medicina (Medizin). Son la pesadilla de los estudiantes de estas carreras.

Los exámenes en España son el pan nuestro de cada semestre. El 90% de las asignaturas en España se tienen que aprobar a través de un examen escrito. En alemán se debe usar "Prüfung" o "Klausur" para ese concepto, aunque no hacen tantos como nosotros.

Mo'dul y módulo:

Las carreras en Alemania se organizan por los Modul, que vienen a ser unas macroestructuras que engloban asignaturas similares. Cada carrera cuenta con un número de Module (suelen ser entre 6 y 15) y cada uno tiene características diferentes. Algunos se tienen que concluir con una prueba escrita, otros con un trabajo, etcétera.

Los módulos en España son las divisiones del edificio de la universidad.

Gym'nasium y gimnasio:

Con 10 años los alemancitos (o sus padres) tienen que elegir si irán al Gymnasium, a la
Gesamtschule, a la Realschule, o a la Hauptschule. En el Gymnasium se les exige más a los niños, está orientado para que tengan mayor nivel intelectual, para que vayan a la Universidad al fin y al cabo.

Gimnasio en España es un Fitnesscenter o Fitnessroom.

"Gimnasia" sí se traduce por "Gymnastik".

Pro'fessor y profesor:

Un Professor es un docente que trabaja en la universidad y tiene el máximo nivel ya que ha conseguido una Professur. Para ello debe "habilitieren". O sea, nuestros catedráticos, que han conseguido una cátedra.

En España un profesor es cualquier docente, desde la guardería hasta la universidad.

A los que se vayan de Erasmus a Alemania: ¡pasadlo muy bien!


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El Parlamento Europeo y el lenguaje sexista

Una de las grandezas de la UE es su buena mano con las lenguas. El apoyo al multiligüismo, al concepto de "lengua adoptiva", la creación de un Comisario de Multilingüismo y sus mayores triunfo: el desarrollo del Marco Común Europeo de Referencia y las becas Erasmus. Todo ello medidas originales en las que ninguna otra entidad política había apostado tanto.

Y su informe sobre el Lenguaje Sexista en el Parlamento, para descargar aquí a través de elpais, puede ser otro triunfo. No podemos saber la influencia que tendrá, pero al menos es de sentido común. Todo para encontrar una solución al lenguaje sexista y conseguir un tono más neutro.

Tras un sucinto análisis sobre las razones históricas lanza orientaciones específicas para cada idioma. Y lo más sorprendente es que son tanto inteligentes como económicas. Lo más importante es que restringe la repetición del género gramatical a aquellos casos en los que "cuando la oposición de sexos es un factor relevante en el contexto", y pone como ejemplo "La proporción de alumnos y alumnas en las aulas se ha ido invirtiendo progresivamente". Con un poco de suerte dentro de un tiempo dejaremos de oír eso de "los vascos y las vascas" o "los madrileños y las madrileñas" que además de sonar tonto atenta contra uno de los principios de toda lengua: el de la economía.

Haciendo un resumen su idea básica es usar palabras genéricas ("persona", "personal", "seres humanos", etcétera) y más construcciones sin sujeto explícito (pasivas, pasivas con "se", eliminación del sujeto). Ponen los siguientes ejemplos y su propuesta:

Ejemplo: «el interesado», «los andaluces», «los profesores»
Propuesta de cambio: «la persona interesada», «el pueblo andaluz», «el profesorado»

Ejemplo: «hombre de letras»
Propuesta: «la gente de letras»

Ejemplo: «Los derechos del niño»
Propuesta: «Los derechos de la infancia»

Ejemplo: «las mujeres de la limpieza»
Propuesta: «el personal de limpieza»

Ejemplo: «El solicitante debe presentar el formulario antes del día 15»
Propuesta: «El formulario debe ser presentado antes del día 15»

Ejemplo: «El juez dictará sentencia»
Propuesta: «Se dictará sentencia judicial»

Gracias. Mi madre siempre me decía que fuese agradecida a la gente que dice cosas inteligentes.

Atlas de la UNESCO sobre las lenguas en peligro de extinción

Un par de mapas que he encontrado en la página de la UNESCO (en español), gracias a la Deutsche Welle. En los mapas aparecen las lenguas en peligro de extinción que hay en el mundo.
Primero un mapa sin el mapa:
Es curioso. Por ejemplo Canadá, Argentina, Rusia, Sudáfrica se convierten en islas. Sin embargo parece una continuidad desde Francia hasta Papua Nueva Guinea.

En el buscador de la UNESCO (va muy lento y suele petar el programa) se pueden buscar lenguas por territorios, hablantes o peligro de extinción. Aparecen 233 lenguas como muertas en los últimos años. Por países, India tiene 196, EEUU 191 y Brasil 190 lenguas en peligro.

España está bastante bien (bieeeeen, un ranking donde no somos de los últimos junto con República Centro Africana y Moldavia, yuuuhuuuu), porque solo aparecen 4 lenguas en riesgo. Si nos comparamos con países con poblaciones similares a las nuestras, nosotros tenemos muchas menos lenguas en riesgo. Y qué cuatro lenguas están en peligro en España? Bueno, primero, esto no lo digo yo, vale? lo dice la Unesco. Bien: el asturiano-leonés, el aragonés, el gascón y el vasco. Las tres primeras están en amarillo (en peligro) y el vaso en blanco (vulnerable).

Algo que me ha chocado: ¿Luxemburgo tiene 3 lenguas en extinción?

Aquí el mapa de Europa.

"Eso me suena a chino" o "das kommt mir Spanisch vor" en otros idiomas

Esquema MUY interesante encontrado en Strangemaps, donde aparece qué lengua se señala como incomprensible en cada lengua. Es decir, cuando los españoles decimos eso de "eso me suena a chino". Evidentemente no todos los humanos decimos eso. Bueno, hasta cierto punto, evidentemente porque después de verlo, resulta que el chino es bastante incomprensible. O eso cree la gente.



Y aunque en el esquema solo aparezcan algunos, en la explicación de la web salen más. Y es que muchos idiomas centro europeos y germánicos (alemán, eslovaco, islandés, esloveno) además del servocroata y el checo, el idioma incomprensible es el español. Me parece muy curioso. Que el chino lo sea, me parece bastante lógico, ya que no está emparentado de forma cercana con ninguna otra lengua, lejísimos de la cultura europea, etcétera. O el hebreo, que aunque es primo del árabe es bastante diferente. Y lo mismo con el griego. ¿Pero el español? Hijo del latín y hermano del francés, no debería ser tan complicado, no?
En fin...

Y los chinos qué no entienden? la lengua celestial. Ateos hasta en las frases hechas.

Origen de la Palabra Bigote y otros germanismos en Español

Es muy típico en el sur de Alemania hacer concursos de bigotes. Bueno, haber, muy típico, no es como beberse una cerveza, pero vamos, haylos.
En españa conocemos los bigotes suizos, por lo menos desde la Edad Media.
Copio una cita de Historia de la Lengua Española, de Rafael Lapesa (que es el padre de la Historia del Español), 1981, GREDOS; página 411:

"Las lenguas germánicas prestaron escasas palabras. En tiempo de los Reyes Católicos participaron en la guerra de Granada soldados suizos, de largos mostachos, que prodigaban el juramento bî Got! 'por Dios'; los dos rasgos se asociaron en el español bigote, desviado del sentido original y registrado ya por Nebrija en 1492"

También señala "trincar" de "trinken" 'beber', "brindis" que vendría de "ich bring's dir" osea 'yo te lo traigo', y un general francés de origen alemán llamado Schomberg, habría traído la palabra "chambergo". Que graciosos estos préstamos.

Se lo había contado a varias personas y me habían mirado raro. Argumento de Autoridad.

Los animales tienen diferentes pronunciaciones?

No y lo sabes.
Volviendo al tema. Estas formas son muy interesantes, por que se puede percibir mucha información de las lenguas. Lo primero que observamos es que solamente dos formas comparten la grafía, y son los gatos alemán y español. Podemos suponer que si hubiésemos trabajado con más idiomas hubiésemos continuado descubriendo variantes del ruído. Estas formas tienden a diferenciarse.

En cuanto a la fonética, parece más similar. Por ejemplo, la vaca alemana, española e inglesa es igual. O los pájaros alemán e inglés, o la oveja española y francesa, y otras muchas que también son parecidas.

Es muy curioso, que las formas más similares, en general, sean las españolas y las alemanas. Tatno la grafía como la pronunciación. 4 de 6 de las formas son bastante similares, hecho que no se encuentra entre el resto de idiomas.

En frances encontramos la misma acumulación de vocales que ocurre en general en el idioma. Algo que me ha asustado es ese acento circunflejo encima de la "e" de "Bê" de la oveja. ¿Qué (coño) es eso? Hasta donde sé, ese acento es la huella que marca que hace siglos ahí había una "s" o alguna otra vocal que ya no se pronuncia. Entonces? O las ovejas francesas ya no dicen más [bes] sino [be] o los franceses ya no pronuncia la "s". De cualquier manera: ein?

Y ahora quiero hablar de ese "Cock-a-doole-do". Primero: muchos actores no consiguen un papel con un texto tan largo. Segundo: El Cock dice "cock"? Eso en español cómo se traduce? "Gallo-a-doole-do"?

Onomatopeyas animales en Español, Inglés, Alemán y Francés

Algo que llama mucho la atención cuando aprendes (bien) un idioma, es que en cada lengua hay una forma de referirse al ruído que hacen algunos animales. Es decir, que no toda la humanidad escucha "guau-guau" cuando ladra un perro. ¿Y qué escuchan entonces? Pincha en la imagen:
Y llevaba tiempo (desde Navidad, desde una conversación que tuvimos en casa) que quería editar algo así. Toda la información es del (maravilloso) diccionario pons.de
Mañana añadiré un pequeño análisis de estos datos.

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Como la mayoría de las cosas sobre los italianos, se podría aplicar a los españoles (con el acento un poco diferente). Danke Joanna.

Google nos da su opinión sobre las lenguas

Dentro de poco escribiré un post sobre por qué el chino no será el idioma del futuo. Pero eso es otro tema. Me he puesto a hacer el experimiento de poner en la barra de búsqueda rápida de Google un idioma más la palabra "idioma" o "lengua" para ver qué busca la gente en relación a ese idioma (por cierto, para quien no lo sepa, Google sugiere otras búsquedas similares que miles de usuarios ya hicieron, es decir, es algo demointernáutico).


Muy curiosos los resultados. Probadlo en casa.

Con el alemán el tópico está claro: es difícil y buscamos informacion sobre ello. Me ha preocupado eso de "aleman lengua romance"....


Del ruso tenemos el mismo tópico. No sabía que el ruso fuese un idioma wiki. Lo mismo entro luego y altero su estructura fonológica:


Con el chino somos muy optimistas. Ya me ocupare de derribar ese entusiasmo:

El francés lo queremos aprender, pero rapidito y sin pagar mucho.




El inglés es el inglés. Sin comparación. Falta "idioma cósmico" o "idioma pandimensional":


Sobre el catalán hay tres grandes discusiones: a) ¿es oficial? b) ¿es un dialecto o una lengua? y c) en caso de que sea una lengua, ¿lo es de verdad, o es un idioma? Interesante discusión. Si encima nos tenemos que poner a diferenciar entre "idiomas" y "lenguas" nosotros, los belgas y los canadienses comenzamos cada uno una guerra lingüística, seguro...

Del gallego sólo nos hacemos dos de las preguntas anteriores:
Y del vasco solo una:


El quechua parece que recibe el mismo trato que nuestras lenguas:

¿Y del español? Bueno, para empezar es el que más sugerencias hay, por lo que se deduce que es del que más búsquedas se hacen, más gente se interesa. Lo que no es nada raro.

Me gusta que la primera sugerencia sea "lengua extranjera" y también eso de "lengua extrangera para niños". Esas cosas me darán de comer algún día. Me sorprende eso de "difícil", no por que no crea que no lo sea (al igual que el resto de idiomas del mundo), sino por que no hubiese dicho que a los hispanohablantes eso les quite el sueño.
Pero, aunque nos parezca difícil vemos mucho futuro en nuestro idioma ¿casi perfecto?.



No he encontrado sugerencia para el japonés ni para el portugués. Lástima.

Inglés, la lengua casi románica

Mirando por wikipedia he encontrado este gráfico. Es sobre el origen del actual vocabulario en inglés:

Casi 30% del latín, casi 30% de diferentes dialectos del francés, 25 por cierto del antiguo inglés (que era un dialecto germánico) y otros orígenes. Es decir, que el inglés tiene mucho más vocabulario que proviene de lenguas latinas que de su propio antiguo idioma.

En comparación, dependiendo de las fuentes, del 50% al 94% del vocabulario del español proviene del latín. Jack Schmidely en su libro De una a cuatro lenguas (pág 82, Arco Libros, 2001) dice que aunque sólo sea del 50%, su utilización es del 90%.De cualquier manera es la mayoría.

Moraleja: un idioma no se debilita ni está en peligro cuando acepta préstamos, incluso de la manera masiva en la que el inglés lo hizo.

Más argumento por el que NO tenemos que temer la influencia del inglés:

1) Los idiomas con muchos préstamos no tienen por que desaparecer, sino que pueden volverse más atractivos y fuertes.

2) Muchos de los préstamos que tomamos del inglés (arrivar, exit, etcétera) en realidad vienen del latín. Es como un viaje de ida y vuelta sobre las mismas bases.

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